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1.分?jǐn)?shù)的意義-輔導(dǎo) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 李玲微課 解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題 4分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系-輔導(dǎo) 5假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-輔導(dǎo) 分?jǐn)?shù)的意義 黃岡名師講課 假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù) 微課 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)-黃岡課堂 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系flash課件 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 微課 分?jǐn)?shù)的意義-動(dòng)畫情境學(xué)習(xí) 分?jǐn)?shù)的意義 李占才微課 真分?jǐn)?shù)的意義和特征 微課 真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù) 張昊宇講課 約分 張昊宇講課 233網(wǎng)校精講 學(xué)而思網(wǎng)校精講3 學(xué)而思網(wǎng)校精講2 分?jǐn)?shù)的意義-曾林勇優(yōu)質(zhì)課 學(xué)而思網(wǎng)校精講4 分?jǐn)?shù)的意義-包鄭潔優(yōu)質(zhì)課 用最小公倍數(shù)解應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)的意義 董燕微課 學(xué)而思網(wǎng)校精講1 求最小公倍數(shù)的方法 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生 張昊宇講課 分?jǐn)?shù)單位 張昊宇講課 分?jǐn)?shù)的意義 彭志武廣課 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 文獻(xiàn)微課 邱艷萍 微課 分?jǐn)?shù)的意義-朱國(guó)榮觀摩課 分?jǐn)?shù)的意義PPT課件 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)PPT 假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)PPT 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾PPT 更多資料...
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